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Analisis de Libro La Complejidad Oscar Cabrera Venot Grupo 1 Uft

El doctor Gabriel Ugas Fermín presenta su libro:       LA COMPLEJIDAD � un modo de pensar       Ediciones del Taller Permanente de Estudios Epistemológicos en Ciencias Sociales setiembre 2006.             El autor expresa: �lo hago por los alumnos, para aclarar conceptos, para abrir espacios intelectuales�.               Su fino olfato de docente experimentado había detectado en los participantes de doctorado, la necesidad de acceder, de una manera clara y con la calidad indispensable, a muchos conceptos de vital importancia para la investigación en ciencias sociales.       La lectura del texto revela que ésta es una obra que contiene y ofrece muchas claves de significativa importancia. Sistemáticamente nos va orientando en el conocimiento de la teoría central que sustenta el pensamiento complejo.       Es interesante observar como conceptos que originalmente para un lector no experimentado pueden ofrecerle cierta dificultad de comprensión, ante la explicación del escritor son

Felicidades a la Dra Silvia Garcia por su libro presentacion

GRUPO NO ASISTIDO: CARMEN EVERY ALVAREZ, MANUEL TENA, CARMEN LAUCHO, ROBERT LOPEZ A las puertas del Siglo XXI, es obligatorio innovar para hacer que la teoría pedagógica sea de calidad, es por eso que El Prof. Ugas hace una disertación con el objeto de cubrir parte del discurso pedagógico de la Pedagogía del sentimiento, en la que señala que ésta se relaciona con la imaginación y la intuición mediada por el lenguaje, es decir, la imaginación se expresa y produce imágenes que captan el sentido. En este contexto, la pedagogía del sentimiento viene a constituir una necesidad teórica y práctica, para producir una nueva concepción del sujeto pedagógico que hoy se constituye. Por lo que se estudiarán sus dos elementos claves: La Teoría Pedagógica y una Teoría del Sentimiento. Con relación a la teoría pedagógica, el autor plantea la polémica resultante de considerar el término educación como disciplina en sí misma y, la pedagogía como un término genérico de la educación. Este fenómeno lle

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SUJETO PEDAGÓGICO

epistemologia-educacion

(Sistematizacion) AnáLisis Y CategorizacióN Conferencia Dr Ugas View more documents from Manuel Mujica .