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Mostrando entradas de marzo, 2011
EL PROCESO EDUCATIVO Y LA PROBLEMÁTICA DEL SUJETO

Autor: William Loaiza Castillo

RESUMEN

El propósito de este escrito es reflexionar en torno a la categoría de sujeto, empezando por su configuración histórica hasta llegar a su constitución actual, para analizar el devenir educativo a partir de ella y proponer una redimensión de la noción de sujeto pedagógico. Se aspira que esta noción redimensionada permita crear las condiciones de posibilidad para el surgimiento de un discurso pedagógico acorde con los acontecimientos presentes.
DISOLUCIÓN DE LA TRASCENDENCIA Y FILOSOFÍA DE LOS VALORES
Autora:Luciana L. Barahona Fuentes
RESUMEN
La desaparición del sentido de la trascendencia a lo largo de los siglos XV, XVI y XVII, implicó una anarquía politeísta de los valores, lo que condujo a la concepción de que la extinción de la trascendencia estaba asociada a la de los valores. La referencia a los valores por lo tanto supone, según estos postulados, que se había producido un cambio de “época filosófica”, ya que, por una parte,se sostuvo que la modernidad filosófica sólo podía pensarse a partir de los valores. Por otra parte y de acuerdo a una tendencia opuesta, se argumentó que la filosofía de los valores suponía la desaparición de las figuras de la trascendencia, por lo que era preciso devolverle la fuerza y el dominio a esta idea a los fines de darle al ser humano el sentido y valor de la vida.Esta discrepancia entre los partidarios de la trascendenciay los que adherían a los postulados de la filosofía de los valores es…
FEMINISMO Y  EDUCACIÓN


Autora: Noemí del V. Pérez  M.
RESUMEN
A partir del movimiento feminista las mujeres han alcanzando cuotas de igualdad ante los hombres, logrando una sociedad más justa. En los centros educativos, la comunidad y nuestros hogares se debe seguir poniendo en práctica el tema de la igualdad de oportunidades para alcanzar la convivencia entre los hombres y las mujeres. La Educación, juega un papel importante en la vida y el desarrollo de cada mujer, ya que gracias a ella podemos observar el éxito del feminismo a través de su preparación y capacitación  en los diferentes estratos sociales. La Educación Superior ha dado un giro inesperado, ya que anteriormente la presencia de la mujer en las aulas de clase era escasa.

Palabras clave: Feminismo, educación superior, preparación.

Mesa 6
En esta mesa están los resúmenes de los miembros de la línea: Edith Mariño, Mylvia Fuentes, Elizabeth Rojas y Claritza Peña
figuras
Redes 3, Octubre-Diciembre 1997
El Dr Jorge Bracho fue profesor del Doctorado en Ciencias de la Educación de la UNESR