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Mostrando entradas de marzo, 2012

COMUNICACIÓN GÉNERO Y POSPORNOGRAFÍA

Sala de Usos Múltiples, piso 3, Centro Comercial Los Chaguaramos. Caracas, Miércoles 11 de Julio de 2012. Horario: 5:00 pm – 7.30 pm. . 11 de Julio de 2012 INSTITUTO DE INVESTIGACIONES DE LA COMUNICACIÓN FACULTAD DE HUMANIDADES Y EDUCACIÓN UNIVERSIDAD CENTRAL DE VENEZUELA Instituciones y dependencias auspiciantes: ININCO.UCV. ESCUELA DE COMUNICACIÓN SOCIAL.FHE.UCV. DIRECCIÓN DE CULTURA. UCV. COORDINACIÓN DE INVESTIGACIÓN.FHE.UCV. COORDINACIÓN DE EXTENSIÓN.FHE.UCV. Comisión de Estudios de Postgrado PRIMERA CIRCULAR El Instituto de Investigaciones de la Comunicación (ININCO) de la Facultad de Humanidades y Educación de la UCV, tiene el gusto de invitar al Coloquio intitulado “Comunicación, Género y Pospornografía” que se celebrará en Caracas, el día miércoles 11 de Julio de 2012 en la Sala de Usos Múltiples, piso 3, del Centro Comercial Los Chaguaramos. Este Coloquio parte de una perspectiva multidisciplinaria y transdisciplinaria, y tiene como norte la edición de un libr

“I Jornada Nacional de Administración del Talento Humano”

Estimados Amigos de la UNESR Núcleo Maracay: La Subdirección de Educación Avanzada de la UNESR Núcleo Maracay, en coordinación con las demás líneas de investigación que hacen vida en la institución maracayera, se complace en invitar a todos los miembros de la comunidad universitaria, egresados y personalidades de otras instituciones, al evento denominado: “I Jornada Nacional de Administración del Talento Humano”, a celebrarse en la ciudad de Maracay durante los días Viernes 27 y Sábado 28 de Abril del año 2012 (Ver Archivo Adjunto). Escenario propicio para compartir experiencias, presentar trabajos de investigación y repensar el futuro del talento humano de cara al siglo XXI, de acuerdo con las exigencias del compromiso social que demanda el Plan de la Nación. En tal sentido, el intercambio de experiencias laborales, el conocimiento de los trabajos de investigación en el área del talento humano y las experiencias de quienes como docentes generan el estado del arte de la disciplina