Autora : Mylvia Fuentes Aldana mylviafuentes@gmail.com RESUMEN El estudio de las teorías del aprendizaje, permite rastrear la impronta de los diferentes paradigmas de investigación desarrollados desde el siglo XIX, destacándose las distinciones clasificatorias de tipo mecanicistas   y organicistas, así como las de tendencias investigativas de tipo nomotético (búsqueda de leyes) y de tipo ideográfico (búsqueda de la comprensión de la individualidad humana). En este informe de avance, de una investigación en desarrollo, el objetivo de indagación consiste en caracterizar   los modelos y teorías fundacionales del aprendizaje,   destacando su composición y puntos de ruptura. La revisión de la literatura se fundamenta en la revisión de textos de   primera mano provenientes de las propuestas de los propios fundadores de teorías, en libros considerados clásicos en el área de la enseñanza   de la Psicología del aprendizaje y de la personalidad y en los modelos emer...