Relanzamiento
Una mirada crítica al cine venezolano de José A. Peña y Claritza Peña. http://www.elperroylarana.gob.ve/una-mirada-critica-al-cine-venezolano/
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Descarga de libro
Estimados compañeros (as) de línea. Pueden descargar el libro Género y Subalternidad a través del link http://www.hormiguero.com.ve/download/genero-y-subalternidad/
ÚN.- La Universidad Militar Bolivariana de Venezuela (Umbv) en su afán por tener un órgano interno que se encargara de llevar a cabo las políticas de difusión de toda la producción académica de la comunidad universitaria, creó el Fondo Editorial Hormiguero el 23 de abril de 2012, dando a conocer tanto los trabajos producidos por la Umbv como aquellos realizados por otras instituciones, cuyo contenido contribuyera a la Seguridad, Defensa y Desarrollo Integral de la Nación. En gacetilla de prensa recalcan que la misión del Fondo Editorial Hormiguero es crear una producción propia, desarrollada fundamentalmente por la comunidad docente y de investigadores de la Umbv. Precisamente, este año la celebración aniversario contará con el bautizo del libro Género y Subalternidad. Personajes femeninos en la cinematografía venezolana (1970-2016) escrito a cuatro manos por las investigadoras Sara Otero Santiso y Claritza Peña Zerpa. Ellas realiza...
LA RUTA AL CONOCIMIENTO: UNA LECCIÓN DE EPISTEMOLOGÍA EN EL ABRAZO DE LA SERPIENTE
Claritza Arlenet Peña Zerpa* UMBV Claririn1@gmail.com Resumen El presente artículo muestra a través de los personajes y situaciones del largometraje El abrazo de la serpiente (2015) la diferenciación entre conocimiento ordinario y científico. Se ofrece al lector claras muestras de conceptos usados con frecuencia en lecciones de epistemología para su reflexión y análisis a partir de algunos elementos de la narrativa cinematográfica (historia y acciones). Se enuncian las siguientes notas finales: a) El conocimiento implica un carácter público, b) Todos los sujetos pueden conocer, c) La relación con un objeto de conocimiento puede comprender la interacción con un sujeto traductor, y d) El conocimiento invita a romper con nociones e ideas previas. Palabras Clave: conocimiento científico, conocimiento ordinario, aprendizaje, episteme. Abstract The present article shows through the characters and situations of the feature film The Embrace of the Serpent ...
Nuevo libro de un miembro de la línea
Título: Una mirada crítica al cine venezolano Autor: Claritza Peña y José Peña Colección: Armando Reverón Serie: Castilletes Materia: Publicaciones Año de publicación: 2015 Lugar: Caracas-Venezuela Número de páginas: 98 Formato: Digital ISBN: 978-980-14-2997-5 Depósito legal: lf4022015800326 Una mirada crítica al cine venezolano Este libro trata sobre un conjunto de textos cuyo propósito es evaluar y revisar nuestro cine desde una perspectiva filosófica-educativa. Para dicha interpretación, los autores no se restringen a filmes de una época en específico o de temáticas comunes. De la década de los setenta interpretan los largometrajes: Fiebre; Electofrenia y El rebaño de los ángeles, los cuales enmarcan una época de efervescencia social que vivía el país; pero también filmes posteriores: La ciudad de los escribanos; Memorias del gesto; entre otros. Además, buscan formar al espectador en los contenidos cinematográficos para que este pueda –más allá de saber ...
Entre desafíos y dilemas de la formación en las organizaciones
Compartimos link del repositorio de la UNAM. Una ponencia de una de nuestras egresadas de la línea en el Congreso Virtual educa 2012 Autor Peña Zerpa, Claritza Arlenet Año 2013 Tipo de documento Presentation Descripción Esta ponencia tiene por objetivo analizar los planteamientos de la formación en las organizaciones. Para ello, la autora revisa y cuestiona algunas prácticas a partir de revisiones teóricas desde la filosofía, pedagogía y la gerencia. Asocia la formación a un acto de carácter autónomo, generado a partir de la necesidad por aprehender el cual apunta a una doble dimensión: privada y pública. Plantea cinco desafíos: ¿Cómo asumir la formación en una organización?, ¿Cómo acercarnos a las necesidades formativas del personal?, ¿Formación vs obsesión por indicadores de gestión?, Lo errado y lo practicado respecto a la concepción de formadores y por último Comprender, aprender y asumir. Luego de desarrollar algunas ideas al respecto centra ...
FELICIDADES
UNESR orgullosa de la Dra Claritza Peña, ganadora del concurso www.graduatexxi.org , egresada de esta casa de estudios y miembro de la línea de investigación Filosofía y Políticas Educativas e América Latina . Felicidades Viva Venezuela La profesora venezolana Claritza Peña ganó un premio del Banco Interamericano de Desarrollo (BID) contra la deserción escolar con su iniciativa para enviar a universitarios en bicicleta a enseñar en zonas rurales del país. Peña, doctora en Ciencias de la Educación ganó el segundo concurso de GRADUATE XXI, una iniciativa del BID para prevenir el abandono escolar en América Latina, indicó hoy el organismo. Su idea, “Jóvenes sobre ruedas”, plantea que estudiantes que estén en su tercer año de Universidad o profesionales de las instituciones de educación superior trabajen en las zonas rurales durante un año. Aunque el acceso a la educación en América Latina ha mejorado considerablemente en los últimos años, casi la mitad de ...
Ultimo numero de Teoría de la Educación
RESUMEN DE LA TESIS DOCTORAL PEÑA ZERPA, Claritza. «Formación, Tradición y Modernidad. El proyecto modernizador de Akira Kurosawa». Univ. Nacional Experimental Simón Rodríguez. Núcleo Reg. de Postgrado Caracas, 2010. (Tesis doctoral dirigida Dr. Agustín José Martínez Antonini) http://campus.usal.es/~teoriadelaeducacion/ultimonumero.html
Conferencia. Redalyc y su contribución a la difusión científica editorial que se produce en y sobre Iberoamérica Están cambiando las reglas del juego para ver de qué forma debemos empezar a posicionarnos en un ambiente incierto y cambiante… Si vemos la posición de Europa, vemos mayor peso de las revistas europeas en Scopus es la respuesta a la incorporación de revistas francesas… la famosa revista Pasteur que todo el mundo conoce…está haciendo una geopolítica científica distinta de la manera como nos expresaremos. Aquí tenemos Iberoamérica España y Brasil evidentemente entran en las tres cuartas partes y quiero destacar aquí lo de España se explica por lo de la antigüedad, universidades de quinientos años cuando nuestras universidades tiene muy pocas décadas y evidentemente no se habla de consolidación institucional, pero quisiera destacar el caso de Brasil porque es el ejemplo en mi opinión que debe seguir América Latina (claridad sobre cómo impulsar la ci...