Conversatorio


CONVERSATORIO “LA COMPRENSIÓN DEL CONOCIMIENTO LIBRE DESDE EL HACER CONOCER DE EDUCADORES(AS) ACTIVISTAS”
  y
 “OTRAS VOCES EN EDUCACIÓN” (Disponible en: http://otrasvoceseneducacion.org/)


PONENTE: DRA MARIANICER FIGUEROA-CENTRO INTERNACIONAL MIRANDA. COORDINADORA DE CONTENIDOS DEL PORTAL OTRAS VOCES EN EDUCACIÓN
FECHA:    JUEVES 03/03/2016
HORA:     09:30 AM.

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El doctor Gabriel Ugas Fermín presenta su libro:       LA COMPLEJIDAD � un modo de pensar       Ediciones del Taller Permanente de Estudios Epistemológicos en Ciencias Sociales setiembre 2006.             El autor expresa: �lo hago por los alumnos, para aclarar conceptos, para abrir espacios intelectuales�.               Su fino olfato de docente experimentado había detectado en los participantes de doctorado, la necesidad de acceder, de una manera clara y con la calidad indispensable, a muchos conceptos de vital importancia para la investigación en ciencias sociales.       La lectura del texto revela que ésta es una obra que contiene y ofrece muchas claves de significativa importancia. Sistemáticamente nos va orientando en el conocimiento de la teoría central que sustenta el pensamiento complejo.       Es interesante observar como conceptos que originalmente para un lector no experimentado pueden ofrecerle cierta dificultad de comprensión, ante la explicación del escritor son
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Proyectos de Investigación de la línea

LÍNEA DE INVESTIGACIÓN: CONCEPCIONES HISTORIOGRÁFICAS EN VENEZUELA SIGLO XIX-XX-XXI. Proyecto: HISTORIOGRAFÍA MARXISTA VENEZOLANA SIGLO XX-XXI. Proyecto: LOS ESTUDIOS HISTÓRICOS EN LA UNESR Proyecto: LOS CENTENARIOS EN LA PRENSA VENEZOLANA : LA HISTO- RIOGRAFÍA BOLIVARIANA SIGLO XX . Fernando Oduber. Email: odubera@yahoo.es   Proyecto: Historiografía marxista venezolana, siglo XX-XXI.   El objeto de este proyecto está dirigido al estudio de la historiografía marxista venezolana.   Historiografía signada por la casi inexistencia de obras acerca del tema, a pesar de la numerosa producción analítica que acoge el materialismo histórico como método para interpretar la realidad. Si bien la ascendencia teórica y metodológica en las investigaciones del pasado va creciendo en los estudios que se realizan en los ámbitos académicos a mediados del siglo XX, la sistematización historiográfica sobre esta tendencia venezolana está por hacerse; ello por cuanto solo hay un somero balance al respect
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